專業定位
圍繞應用型辦學定位，以工科專業為支撐，以區域産業需求為導向，強化思政育人，培養具備财務會計與管理會計專業技能、富于實踐創新能力，能順應會計智能化、國際化發展趨勢，面向企事業單位财務及管理崗位的應用型人才，力争将本專業辦成文理工交融、區域示範性一流專業。
曆史沿革
1983年開設會計學專科，2005年獲批本科。2012年獲批以會計學為核心的江蘇省本科工商管理類重點專業，2021年獲批江蘇省一流專業。經過長期積累，發揮引領作用，為建設一流專業奠定堅實基礎。
培養目标
按照會計學專業教學國家質量标準和我校人才培養質量要求，會`計學專業培養适應地方經濟發展需要，德、智、體、美、全面發展，具有良好職業道德，具備國際會計理論及應用方面的知識和能力，掌握财務、會計、管理、稅務、金融等方面的知識，具備建賬、記賬、成本核算、财産清查、編制财務報表、财務分析、審計、計算機應用與外語應用方面的複合能力、動手能力強的應用型本科人才。
主要課程
管理學原理、經濟學原理、基礎會計、中級财務會計、管理成本會計、财務管理、高級财務會計、審計學、稅法、政府會計、大數據采集與處理、大數據财務決策、經濟法、會計信息系統、西方會計（雙語）、金融學、會計綜合實訓、崗位技能實訓、大學生創新創業實踐等。
專業特色
經過多年建設，本專業形成了以“紅色教育”為契機的立體式專業素養教育體系、以國際職業資格認證項目為依托的國際化人才培養模式、以校企合作為平台的協同育人機制的專業特色。在“大工程觀、大應用觀、大文化觀、大生活觀”育人理念的引導下，會計學專業人才培養目标的達成度較高，引入了“英國特許公認會計師（簡稱ACCA）”和“美國注冊管理會計師（簡稱CMA）”等财會類國際職業資格認證項目，構建了國際化财會人才核心素養體系，探尋了開放式競争環境下實踐能力動态遷移的培養路徑，形成了“素養先行、實訓支撐、國際視野、能力遷移”的國際化财會人才培養模式，實現了專業教育與時代轉型的深度對接。
專業優勢
1.依托工科優勢，服務區域産業
以工科為支撐，立足工程機械制造中心、一帶一路節點（徐州），以“産業+會計”為培養目标，依托行業财會案例和國家級工程實踐平台，培養産業方向會計人才。
2.推進産教融合，培養複合人才
順應大數據時代對複合型人才需求，引入ACCA、CPA、CMA項目，實現新工科背景下“業财一體、多證融通、智能賦能”，促進産教融合、人才與産業無縫對接。
3.深挖課程思政，厚植會計文化
以文化人，以德育人，課程思政在地化。将“信文化”貫穿教育教學全過程，開設《會計思想史》《紅色會計》，結合校圖書館會計文化走廊、省經管示範實訓中心财會文化展室，有效銜接課堂教學。
專業建設成效
堅持“以生為本”，契合行業需求，創新“三位一體”人才培養體系，凸顯學以緻用本質；構建“12345”人才培養模式，交叉支撐工科專業；探索“高校+”協同育人機制，多方協同成效顯著。
圖2 “12345”會計學專業人才培養模式
圖3 會計應用型創新人才“高校+”協同育人機制
圖4 教學質量設成效
表1 近年來相關優質課程立項彙總表
就業與服務面向
就業情況：會計專業畢業生在我國具有良好的就業前景，學生經過五年左右的實踐，能夠勝任大中型企業年度财務報告審驗或專項審計工作；或能夠主持大中型企業财務會計、管理會計、納稅籌劃、管理咨詢以及項目投融資策劃等工作。近五年來，學生獲得共青團中央“創青春全國大學生創業大賽”等160餘項各級各類學科競賽獎項，畢業生就業率逐年攀升，用人單位對畢業生的整體評價良好。
服務面向：會計學專業畢業生主要服務面向是工商企業、行政事業單位及金融、保險機構等部門從事會計、财務管理、經營管理和金融管理等相關工作。
