各學院、各部門：
根據省教育廳通知（蘇教高〔2013〕9号）要求，2013年江蘇省高等教育教改研究課題開始申報，現将有關事項通知如下：
一、立項條件
2013年立項建設省高等教育教改研究課題525項。其中，省财政資助的課題450項（重中之重課題15項，重點課題85項，一般課題350項），省教育廳與外語教學與研究出版社合作并由外語教學與研究出版社資助的外語教學研究類課題50項（重中之重課題1項，重點課題9項，一般課題40項），省教育廳與人民郵電出版社合作并由人民郵電出版社資助的高校創業創新人才培養研究類課題25項（重點課題4項，一般課題21項）。各類省級教改課題立項的基本條件為：
1. 選題具有一定的理論和實踐價值，緻力于研究和解決創新人才培養中面臨突出問題，具有較強的針對性。
2.具有較好的教育教學改革基礎，理論研究和實踐探索富有創新性，對深化人才培養模式改革具有重要作用。
3.研究目标明确，研究思路清晰，有整體的研究與實施方案，有明确的預期成果。
4.研究成果具有較強的實踐意義和較好的推廣價值。
5.有較好的研究基礎和較強的研究力量，在經費和條件保障等方面有保證。
在具備上述條件的基礎上，根據課題的綜合性、前瞻性、先進性、創新性和實踐性，進一步區分為一般課題、重點課題和重中之重課題；其中，重中之重課題原則上需兩所及以上高校共同申報。
二、選題範圍
選題應依據國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要有關教育教學改革的要求，結合江蘇高等教育綜合改革試點和本單位的實際情況，重點在人才培養體制、模式、途徑、方法和評價等方面進行突破。具體選題範圍參照《2013年江蘇高等教育教改研究課題立項指南》（附件1），課題名稱由研究者自定。
三、項目管理
1．省級教改立項課題建設周期一般為兩年。省重中之重課題和省重點課題特殊情況經省教育廳審核同意後可适當延長，原則上不超過3年。省教育廳将按照課題類别給予一定的經費資助，學校至少1∶1給予經費配套。
2．江蘇省高等教育教學改革研究課題立項建設項目由省教育廳以項目管理的形式組織實施。省教育廳負責省級教改課題的組織遴選、立項建設和成果驗收。高等學校負責項目過程管理，保證項目經費投入，加強省級教改課題日常管理與指導，督促檢查項目進展情況，鼓勵教師積極開展教學研究，增強教師教學工作底蘊，及時将教學研究成果轉化為創新人才培養現實生産力。
四、材料報送要求
1.《江蘇省高等教育教學改革研究課題申請表》（見附件2）一式9份；
2.相關證明材料：課題主持人和主要參加人員近三年内教育教學改革方面的主要成果，包括與課題有關方面的獲獎證書複印件，正式出版或發表的論著目錄複印件（一式1份，按序裝訂成冊）；
3.《申請表》同時報電子文檔，高教所郵箱：th@xzit.edu.cn。每項課題申報材料集中裝袋，貼上統一标識（見附件3）。請務必于6月7日将上述材料報送到高教所（中心校區行政樓A105），咨詢電話：83105011。
五、2011年的立項課題結題要求及《江蘇省高等教育教學改革研究課題實施方案》請登陸省教育廳網站（http://www.ec.js.edu.cn 行政公文欄）查詢。
附件打包下載
高教研究所
2013年5月23日
根據省教育廳通知（蘇教高〔2013〕9号）要求，2013年江蘇省高等教育教改研究課題開始申報，現将有關事項通知如下：
一、立項條件
2013年立項建設省高等教育教改研究課題525項。其中，省财政資助的課題450項（重中之重課題15項，重點課題85項，一般課題350項），省教育廳與外語教學與研究出版社合作并由外語教學與研究出版社資助的外語教學研究類課題50項（重中之重課題1項，重點課題9項，一般課題40項），省教育廳與人民郵電出版社合作并由人民郵電出版社資助的高校創業創新人才培養研究類課題25項（重點課題4項，一般課題21項）。各類省級教改課題立項的基本條件為：
1. 選題具有一定的理論和實踐價值，緻力于研究和解決創新人才培養中面臨突出問題，具有較強的針對性。
2.具有較好的教育教學改革基礎，理論研究和實踐探索富有創新性，對深化人才培養模式改革具有重要作用。
3.研究目标明确，研究思路清晰，有整體的研究與實施方案，有明确的預期成果。
4.研究成果具有較強的實踐意義和較好的推廣價值。
5.有較好的研究基礎和較強的研究力量，在經費和條件保障等方面有保證。
在具備上述條件的基礎上，根據課題的綜合性、前瞻性、先進性、創新性和實踐性，進一步區分為一般課題、重點課題和重中之重課題；其中，重中之重課題原則上需兩所及以上高校共同申報。
二、選題範圍
選題應依據國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要有關教育教學改革的要求，結合江蘇高等教育綜合改革試點和本單位的實際情況，重點在人才培養體制、模式、途徑、方法和評價等方面進行突破。具體選題範圍參照《2013年江蘇高等教育教改研究課題立項指南》（附件1），課題名稱由研究者自定。
三、項目管理
1．省級教改立項課題建設周期一般為兩年。省重中之重課題和省重點課題特殊情況經省教育廳審核同意後可适當延長，原則上不超過3年。省教育廳将按照課題類别給予一定的經費資助，學校至少1∶1給予經費配套。
2．江蘇省高等教育教學改革研究課題立項建設項目由省教育廳以項目管理的形式組織實施。省教育廳負責省級教改課題的組織遴選、立項建設和成果驗收。高等學校負責項目過程管理，保證項目經費投入，加強省級教改課題日常管理與指導，督促檢查項目進展情況，鼓勵教師積極開展教學研究，增強教師教學工作底蘊，及時将教學研究成果轉化為創新人才培養現實生産力。
四、材料報送要求
1.《江蘇省高等教育教學改革研究課題申請表》（見附件2）一式9份；
2.相關證明材料：課題主持人和主要參加人員近三年内教育教學改革方面的主要成果，包括與課題有關方面的獲獎證書複印件，正式出版或發表的論著目錄複印件（一式1份，按序裝訂成冊）；
3.《申請表》同時報電子文檔，高教所郵箱：th@xzit.edu.cn。每項課題申報材料集中裝袋，貼上統一标識（見附件3）。請務必于6月7日将上述材料報送到高教所（中心校區行政樓A105），咨詢電話：83105011。
五、2011年的立項課題結題要求及《江蘇省高等教育教學改革研究課題實施方案》請登陸省教育廳網站（http://www.ec.js.edu.cn 行政公文欄）查詢。
附件打包下載
高教研究所
2013年5月23日
