為全面貫徹落實國家和我省《“十二五”教育改革和發展規劃綱要》，适應新形勢下高等教育改革與發展的新形勢、新任務和新要求，圍繞學校“十二五” 發展規劃确定的工作目标和思路，積極探索高等教育教學研究的發展方向。經研究決定，開展2014年度校級教研課題申報立項工作。現将有關事項通知如下：
一、立項原則
1.前瞻性：申報課題要結合“十二五”教育事業發展規劃要點，關注理論問題研究，探索應用型本科教育教學的基本思路與規律，進行适度超前的研究，引領教育教學改革和發展。
2.針對性：針對在教育教學、專業發展、學科建設和人才培養等方面需要研讨和探索的實際問題，以及辦學過程中存在的重點、難點問題，選擇有價值的課題進行研究。
3.應用性：課題的研究方法注重調查、問卷，篩選分析、核實驗證，選用典型班級、課程和學生進行對比驗證等，課題研究取向強調可操作性和實踐性。
4.原創性：在充分總結已有研究成果的基礎上，有所突破，有所創新，避免低水平重複研究。
二、課題指南說明
高等教育研究項目選題可參考《10大菠菜信誉担保网2014年度校級教研課題指南》（見附件），指南中的選題為研究方向，申報者可根據教育教學工作需要，結合自身研究基礎和專業特長，确定具體的、細化的研究課題。本年度課題指南分類如下：
1. 理論研究：根據應用型大學的辦學規律、人才成長規律、學科專業的發展規律以及經濟社會發展對人才的需求等方面從頂層（或中層）對應用型本科院校在教育教學理念、辦學體制、質量監控、管理體系和人才培養模式等方面進行深入探讨和理論創新。
2. 比較研究：我校辦學理念、人才培養模式、學科專業設置、課程體系、教學管理以及實踐教學等方面與江蘇（或其他國家和地區）同類高校的比較研究，在比較中找出不足和努力的方向。
3. 實踐研究：分析我校教育教學各主要教學環節中存在的問題，參考國内外先進教育教學思想、教學模式與方法，針對某門課程教學中的一個教學環節（如課堂教學）展開實踐研究，課題的研究成果主要為調查報告、研究報告、成效比較等有實際應用價值的材料和成果。
4. 開發研究：基于網絡技術、信息技術和現代教育教學理論和方法，開發新的教學平台，實現新的教學模式。
5. 決策研究：為我校各管理部門提供決策服務，如拟出台的相關文件、政策的前期研究。
6. 專題研究：三個專題研究，一是認知科學在教育教學中的應用研究；二是“非物質文化遺産”融入教學研究；三是大學生創業教育研究。
三、課題類别及經費
所有課題均以其成果為依據，經專家評審後，确定為重點課題、立項課題和青年專項課題三種類型，課題結題時間一般為2015年12月。
1.重點課題：與我校整體教育教學和管理水平的提高關系密切的、對學校發展意義重大、經努力有可能獲得省部級、國家級高等教育研究基金資助的項目，或其結題成果在高等教育類核心期刊上發表，或在實踐、創新的基礎上形成有較大應用價值的研究報告，按重點項目結題并予以經費資助。
2.一般課題：其結題成果是在收錄于期刊網的高校學報（社科版、高教版），或在高等教育類核心期刊之外的教育類期刊以及教育類綜合期刊公開發表的論文，或在實踐的基礎上形成有一定應用價值的研究報告，按一般項目結題并予以經費資助。
3.青年專項課題：我校青年教師（年齡在35歲以下）為主持人申報的課題，學校将給予重點扶持。
四、申報事項
（一）申報資格
1. 凡我校在職的教師、教輔和教學管理人員均可申報。
2. 項目負責人應具有一定的教學研究、教學實踐或教學管理經驗和相應的組織協調能力；課題組成員應結構合理，能充分發揮各自所長。
3. 項目負責人每人限報1項。鼓勵學院（單位）内以團隊形式或跨學院（單位）組織申報改革力度大、預期效果好、學生受益面廣的教改項目。
（二）申報材料報送
1. 申報時間：截止日期為2014年6月14日。
2. 材料報送
（1） 項目負責人按要求填寫《10大菠菜信誉担保网高等教育研究課題立項申請書》（附件），由申請人所在單位負責項目的初審，并簽署意見。
（2）《10大菠菜信誉担保网高等教育研究課題立項申請書》（一式三份），《10大菠菜信誉担保网高等教育研究課題申報彙總表》（一式一份）經負責人簽字并加蓋公章後報送高教研究所(中心校區行政樓A105室）， 同時報送電子文檔（立項申請書及彙總表），電子文檔發至：th@xzit.edu.cn，聯系電話：83105585，聯系人：唐華。
高等教育研究所
2014年5月14日
